L’istruzione è un processo graduale
L’educazione è il processo graduale attraverso il quale la mente umana si forma e si sviluppa, come individuo o come membro di una comunità. Il suo obiettivo è educare l’uomo, insegnargli alcuni concetti chiave della vita comune, insegnargli i principi necessari per il suo controllo, al fine di consentirgli di rispondere all’esistenza individuale e sociale con una personalità pienamente sviluppata.
È resa possibile
È resa possibile attraverso l’insegnamento, la formazione, l’educazione, la conoscenza e la pratica delle consuetudini sociali in evoluzione, della cortesia e del saper vivere.
La formazione di un essere umano
La formazione di un essere umano è il risultato dell’acquisizione di un insieme di conoscenze teoriche e pratiche. Inizia nella prima infanzia. Viene impartita prima dalla famiglia e poi dalla scuola. La scuola è l’istituzione (pubblica o privata) all’interno della quale si impartisce l’insegnamento generale. Fornisce l’insegnamento o la formazione che la famiglia non è in grado di instillare nei propri figli.
Il ruolo dell’istruzione
La pedagogia è la scienza dell’educazione e dei metodi di insegnamento. L’educazione è il mezzo per educare attraverso la trasmissione del sapere, utilizzando segni specifici nelle lingue parlate e scritte. L’atto dell’insegnamento è l’attività che mira a trasmettere alle generazioni future il corpus delle conoscenze teoriche e pratiche, cioè i valori considerati parte della cultura comune. La trasmissione del sapere e del know-how avviene attraverso i libri e tutte le altre forme di comunicazione (giornali, riviste e periodici, mezzi audiovisivi, radiotelevisivi e cinematografici).
La scuola fornisce allo studente
La scolarizzazione universale fornisce allo studente conoscenze e competenze affinché comprenda, assimili e integri nella sua memoria intellettuale gli elementi acquisiti, accumulando ciò che costituirà una cultura comune a tutti i membri del suo gruppo. Chiamiamo tecniche le pratiche utilizzate per produrre un lavoro specifico o raggiungere un particolare obiettivo desiderato o desiderabile. L’educazione formale comprende nel suo sistema intrinseco un insieme di regole di condotta per determinare il comportamento civico del futuro adulto, il suo modo di agire nella società o nel privato, e un modo di comportarsi e osservare una certa disciplina.
Naturalmente, gli esseri umani
Naturalmente gli esseri umani possono apprendere e padroneggiare le tecniche anche al di fuori della scuola. Attraverso la lettura indipendente, possono soddisfare la loro curiosità e sete di conoscenza. L’apprendimento comprende la volontà e il desiderio di continuare il proprio lavoro per arricchire e allenare il proprio intelletto. L’apprendimento contiene un principio più generale della pedagogia. Quanto all’educazione, questa parola è usata in senso più ampio per riferirsi alla formazione degli individui di qualsiasi età o collettività (l’educazione delle persone e non il loro indottrinamento).
Lo scopo dell’istruzione
Lo scopo dell’istruzione non è solo quello di “creare geni” ma di creare “persone ben istruite”; inoltre, l’educazione insegna agli esseri umani come comportarsi, in modo da essere coerenti con tutte le pratiche socialmente riconosciute come i migliori comportamenti e buone maniere. Educazione significa “imparare a imparare” o a pensare con la propria testa in modo da rendere individui liberi all’interno di società indipendenti.
Un modo di essere o di agire
Un modo di essere o di agire è un comportamento che ha un impatto sugli altri, cioè su altre persone. È il caso della cortesia o senso civico che può essere definito come l’insieme delle regole basilari della convivenza, in società, determinate da uno specifico comportamento e linguaggio.
Il contesto dell’educazione
Dovremmo ricordare che l’educazione di un individuo dipende molto dal suo ambiente familiare e sociale. L’istruzione promuove la trasmissione del patrimonio culturale.